Copiii care au fost smulși cu forța de la părinții lor la granițele SUA au mai multe traume de suportat decât despărțirea în sine. Mai mult decât atât, ei se vor confrunta cu consecințe dureroase pe parcursul vieții din cauza terorii și neglijenței pe care le-au suferit și continuă să sufere în fiecare minut în care continuă să fie ținuți de familiile lor. În afară de sentimentul intuitiv de greșeală care decurge dintr-o durere de inimă umană de bază resimțită atunci când auzim strigătele copiilor nevinovați și nemângâiați, există zeci de ani de cercetare asupra atașamentului care ne arată cât de grave vor fi consecințele pentru acești copii.
Crearea de separări traumatizante de părinți afectează sistemul de atașament al unei persoane și capacitatea de a avea încredere de-a lungul vieții. În plus, condițiile, tratamentul și îngrijirea în care sunt ținuți acești copii în prezent este puțin probabil să ofere vreun sentiment de siguranță, cu atât mai puțin siguranța de care fiecare copil are nevoie pentru a se dezvolta. Dupa cum Organizatia Mondiala a Sanatatii avertizează: „Îngrijirea inadecvată, perturbată și neglijentă are consecințe negative asupra supraviețuirii, sănătății și dezvoltării copilului”.
Cercetarea atașamentului ne arată că ceea ce au nevoie copiii pentru a se dezvolta este să se simtă în siguranță, văzuți și liniștiți. Cum poate un copil care este ridicat din brațele părintelui, dezbrăcat de jucăriile lor , și luat în circumstanțe ciudate te simți în siguranță? Cum se pot simți văzuți când persoana care le vorbește nici măcar nu vorbește limba lor? Sau liniștit când strigătele lor sunt răsunate de alți copii neajutorati și ignorate de adulții puternici? Copiii luați la granițe sunt jefuiți de o bază sigură din care să exploreze și să aibă încredere în lume. Iată ce ne spune istoria despre modul în care aceste experiențe îi pot afecta pe acești copii în prezent și în anii următori.
În anii 1940, psihiatrul Lawson Lowrey a început să o facă studiază copiii internați în spital și a remarcat că copiii plasați în casele de plasament au prezentat instanțe mari de „agresivitate ostilă, crize de furie, enurezis [enurezis], defecte de vorbire, comportament care solicită atenție, timiditate și sensibilitate, dificultăți legate de mâncare, încăpățânare și negativism, egoism, supt degetele și exces. plângând.' În acea perioadă, alți cercetători, cum ar fi William Goldfarb și Rene Spitz, au continuat documentat efectele mentale și fizice ale separării și deprivării la copiii plasați în orfelinate și spitale, care au inclus „procente mari de disfuncții cognitive, comportamentale și psihologice” și chiar „rate mari ale mortalității infantile”. Majoritatea acestor decese nu au fost rezultatul nerespectării nevoilor fizice ale copiilor, ci din privarea emoțională.
Curând după aceea, John Bowlby, care avea să fie cunoscut drept părintele teoriei atașamentului, a început să călătorească prin lume. studiind privarea copilăriei . După ce se presupune că a fost separat de propria sa figură principală de atașament în copilărie, dădaca lui care fusese ca o mamă pentru el și, mai târziu, a fost trimis la internat la vârsta de 7 ani, Bowlby a avut un sentiment personal al durerii care poate apărea. de a fi despărțit de un îngrijitor principal. Ca cercetător, Bowlby a avut un interes deosebit pentru efectele separării materne. Era curios de consecințele pentru copiii din Londra care au fost trimiși departe de familiile lor pentru a trăi în mediul rural pentru protecția lor în timpul celui de-al Doilea Război Mondial. După război, Bowlby a studiat copiii care, prin diverse circumstanțe, fuseseră separați de mamele lor. studiile lui Bowlby l-a determinat să publice un raport pentru OMS intitulat Îngrijirea mamei și sănătatea mintală , care în esență încheiat „că grija și iubirea maternă sunt esențiale pentru sănătatea mintală a copilului”, iar rupturile față de acest atașament pot avea consecințe emoționale și de dezvoltare groaznice. În aceeași perioadă, imediat după cel de-al Doilea Război Mondial, cercetătorii au observat în continuare că copiii din orfelinate care au fost îngrijiți și hrăniți fizic, dar care nu au fost interacționați sau hrăniți din punct de vedere psihologic, au avut rezultate slabe din punct de vedere emoțional și de dezvoltare și chiar fizic, arătând incapacitatea de a prospera .
În vremuri mai recente, studiile asupra copiilor din orfelinatele din Europa de Est, care New York Times articolul numit „Exhibit A în dezbaterea emoțională asupra corpului de gândire cunoscut sub numele de teoria atașamentului”, au arătat lupte emoționale și cognitive semnificative, adesea extreme. În articol, profesorii de la Universitatea Yale Linda Mayes și Sally Provence au fost citați:
Continuitatea îngrijirii afectuoase de către unul sau un număr mic de îngrijitori care se pot da de ei înșiși din punct de vedere emoțional, precum și în alte moduri, dă naștere dezvoltării relațiilor de dragoste ale copilului... A avea experiențe repetate de a fi mângâiat atunci când sunt stresați [de exemplu] este o parte. a dezvoltării propriei capacități de auto-confort și autoreglare, iar mai târziu, capacitatea de a oferi același lucru pentru ceilalți.
Când copiii sunt în dificultate și nu sunt mângâiați, acest lucru interferează semnificativ cu dezvoltarea lor. Copiii crescuți în orfelinatele din Europa de Est au arătat probleme de comportament , întârzieri de dezvoltare și creștere , probleme de atașament , și modificări ale structurii și funcției creierului . Au suferit de ' tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție, tulburare de stres posttraumatic, boli psihiatrice și tulburare bipolară .' Circumstanțele în care se află copiii care au fost luați la granița cu SUA și îngrijirea pe care o primesc în această perioadă de stres sunt probabil de mare importanță într-un mod continuu în viața lor.
Deoarece cercetările lui Bowlby datează din anii 40 și 50, cercetătorii au reușit să valideze multe dintre preocupările sale inițiale cu privire la copiii separați de părinți în timpul războiului. Unul din 2010 studiu a arătat că „foștii evacuați aveau mai multe șanse să aibă stiluri de atașament nesigure și niveluri mai scăzute de bunăstare psihologică actuală”. Copiii mici care au fost separați, în special, erau susceptibili de a experimenta un stil de atașament nesigur . Alte studii ulterioare a constatat că copiii evacuați în timpul războiului care au primit îngrijire maternală slabă au fost expuși unui risc mai mare de depresie și anxietate clinică. Rupturile față de atașamentul nostru față de primitorii îngrijitori pot avea efecte pe tot parcursul vieții asupra capacității noastre de a relaționa. Asemenea copiilor ținuți în orfelinate, copiilor care sunt ținuți în prezent departe de părinți li se poate refuza experiențele necesare pentru dezvoltarea lor mentală și fizică optimă. Acestea includ:
- Confort - Un copil trebuie să se simtă liniștit pentru a se simți în siguranță. Audio și imaginile copiilor care plâng, nesupravegheați și în cuști, indică faptul că aceștia nu sunt mângâiați și făcuți să se simtă în siguranță, ci, mai degrabă, exact opusul; se simt speriați și nesiguri.
- Oglindire – Copiii au nevoie să se simtă văzuți. Au nevoie de contact vizual și să se simtă oglindiți de un îngrijitor pentru a se dezvolta și a se maturiza. Ca neurobiolog interpersonal Daniel Siegel a spus , „Prin oglindire, atașamentul față de îngrijitori ajută creierul imatur să folosească funcțiile mature ale creierului părintelui pentru a-și organiza propriile procese... Repetate de zeci de mii de ori în viața copilului, aceste mici momente de relație reciprocă [servesc să] transmită tot ce este mai bun. parte din umanitatea noastră – capacitatea noastră de a iubi – de la o generație la alta”. Acest tip de interacțiune este probabil în opoziție directă cu lipsa de atenție pe care o primesc majoritatea copiilor din aceste tabere.
- Atinge – Pe fondul îngrijorărilor și acuzațiilor de abuz la unele dintre adăposturi, ideea de a limita la nicio atingere poate părea o regulă concepută pentru a proteja copiii, cu toate acestea, există și rapoarte a fraților care nu au voie să se îmbrățișeze și copiii nu sunt ridicați atunci când sunt în primejdie, ceea ce poate avea efecte dăunătoare. Pentru sugari, atingerea a fost asociată cu câștiguri semnificative în dezvoltarea neurologică .
În anii 1940, Harry Bakwin găsite acea „neglijare psihologică” în spitale a dăunat grav, chiar mortal, copiilor. El a ajutat la schimbarea politicii spitalului, astfel încât „asistentele au fost încurajate să mamă și să-i îmbrățișeze pe copii, să-i ia și să se joace cu ei, iar părinții au fost invitați să le viziteze”. Rezultatele au salvat vieți, deoarece „rata mortalității copiilor sub 1 an a scăzut brusc de la 30-35% la mai puțin de 10%.
Pentru copiii aflați în suferință și frică, ne putem imagina durerea cauzată de neprimirea unui confort adecvat în aceste condiții întunecate și tulburătoare, care vine pe lângă o cantitate aproape insondabilă de traume și incertitudine. După cum a declarat Asociația Psihologică din California, „Răunul cauzat de acest abuz și traumă a fost făcut. Literatura științifică a profesiei noastre a documentat că separarea copiilor de părinți poate duce la anxietate, depresie, dificultăți de atașament, traume și daune emoționale și intelectuale pe termen lung. The Asociația psihologica americană În mod similar, a scris: „Decenii de cercetări psihologice arată că copiii separați de părinți pot suferi o suferință psihologică severă, ducând la anxietate, pierderea poftei de mâncare, tulburări de somn, retragere, comportament agresiv și scăderea rezultatelor educaționale. Cu cât părintele și copilul sunt despărțiți mai mult, cu atât simptomele de anxietate și depresie ale copilului devin mai mari.”
Poate că unul dintre cele mai alarmante avertismente vine de la Asociația Americană de Suicidologie , care a remarcat următoarele:
- Separarea și izolarea de familie cresc riscul de sinucidere
- Separarea de copii, mai ales neașteptată sau prin mijloace traumatizante, poate crește riscul de sinucidere la părinți
- S-a demonstrat că experiențele adverse din copilărie (ACE) cresc riscul de sinucidere pe toată durata vieții unei persoane.
- Au apărut rapoarte potrivit cărora copiii din lagărele de detenție cu personal insuficient încearcă să se sinucidă, cu puțin sau deloc acces la îngrijiri de sănătate mintală sau sprijin terapeutic
Aceste concluzii fac ecou cuvintele tragice ale lui Bakwin din anii 1940, când scria: „În copilărie, singurătatea implicată în separare poate fi nu numai nedorită, ci și letală”. A separa copiii mai mari nu este mai puțin serios. În acest timp, efortul și obiectivul nostru numărul unu ar trebui să fie reunirea acestor copii cu părinții lor. Următorul pas trebuie să fie repararea daunelor psihologice cauzate de trauma separării, leziunile sistemului lor de atașament și rupturi ale sentimentului lor de securitate în această lume.